Folgende Grundsätze bilden die Grundlage für jede Coaching-Beziehung. Sie sind das Fundament des gegenseitigen Vertrauens und die kannst dich zu jeder Zeit auf sie verlassen.

An die ethischen Grundsätze halten

• Ich zeige persönliche Integrität und Ehrlichkeit im Umgang mit Klienten, Sponsoren und relevanten Beteiligten.
• Ich bin sensibel gegenüber Identität, Umfeld, Erfahrungen, Werten und Überzeugungen der Klienten.
• Ich verwende eine Sprache, die Klienten, Sponsoren und relevanten Beteiligten gegenüber angemessen und respektvoll ist.
• Ich wahre Vertraulichkeit in Bezug auf Informationen über Klienten entsprechend der Vereinbarungen mit Beteiligten und halte geltendes Recht ein.
• Ich grenze Coaching klar von Beratung, Psychotherapie und anderen unterstützenden Berufen ab.
• Ich verweise Klienten gegebenenfalls an andere Hilfeberufe.

Ein Coaching-Mindset verkörpern

• Ich erkenne an, dass Klienten für ihre eigenen Entscheidungen selbst verantwortlich sind.
• Ich bilde und entwickle mich als Coach kontinuierlich weiter.
• Ich reflektiere kontinuierlich die eigene Praxis, um das eigene Coaching zu verbessern.
• Ich bleibe mir des Einflusses von Kontext und Kultur auf mich selbst und andere bewusst und bleibe dafür offen.
• Ich nutze die eigene Selbstwahrnehmung und Intuition zum Vorteil der Klienten.
• Ich entwickle und bewahre die Fähigkeit, die eigenen Emotionen zu steuern.
• Ich bereite mich mental und emotional auf Sitzungen vor.
• Ich suche bei Bedarf Hilfe von außen.

Vereinbarungen abschließen und einhalten

• Ich erkläre, was Coaching ist und was nicht und beschreibe den Prozess für Klienten und relevante Beteiligte.
• Ich erziele eine Vereinbarung darüber, was in der Beziehung angemessen ist und was nicht, was angeboten wird und was nicht, sowie über die Verantwortlichkeiten der Klienten und relevanten Beteiligten.
• Ich erziele eine Vereinbarung über die Richtlinien und spezifischen Rahmenbedingungen der Coachingbeziehung wie Logistik, Honorare, Zeitplanung, Dauer, Beendigung, Vertraulichkeit und Einbeziehung anderer.
• Ich arbeite in Partnerschaft mit Klienten und relevanten Beteiligten, um einen umfassenden Coachingplan und umfassende Coachingziele aufzustellen.
• Ich arbeite in Partnerschaft mit Klienten, um herauszufinden, ob Klienten und Coach zusammenpassen.
• Arbeitet in Partnerschaft mit Klienten, um herauszufinden oder zu bestätigen, was sie in der Sitzung erreichen wollen.
• Ich arbeite in Partnerschaft mit Klienten, um zu definieren, was die Klienten ansprechen oder lösen möchten, um das zu erreichen, was sie in der Sitzung erarbeiten wollen.
• Ich arbeite in Partnerschaft mit Klienten, um Messkriterien dafür, was sie im gesamten Coaching-Prozess oder in der einzelnen Sitzung erreichen möchten, zu definieren oder zu bestätigen.
• Ich arbeite mit Klienten zusammen, um Dauer und Fokus der Sitzung zu steuern.
• Ich setze das Coaching in Richtung des gewünschten Ergebnisses der Klienten fort, sofern die Klienten nichts anderes angeben.
• Ich arbeite in Partnerschaft mit Klienten zusammen, um die Coaching-Beziehung in einer Weise zu beenden, die die Erfahrung wertschätzt.

Vertrauen und Sicherheit fördern

• Ich versuche, Klienten in ihrem Kontext zu verstehen, was auch die Identität, Umgebung, Erfahrungen, Werte und Überzeugungen einschließen kann.
• Ich zeige Respekt vor der Identität, den Wahrnehmungen, dem Stil und der Sprache der Klienten und passe das Coaching an sie an.
• Ich würdige und respektiere die einzigartigen Talente, Einsichten und die Arbeit der Klienten im Coachingprozess.
• Ich zeige den Klienten Unterstützung, Empathie und Anteilnahme.
• Ich würdige und unterstütze die zum Ausdruck gebrachten Gefühle, Wahrnehmungen, Bedenken, Überzeugungen und Vorschläge der Klienten.
• Ich veranschauliche Offenheit und Transparenz als eine Möglichkeit, Verwundbarkeit zu zeigen und Vertrauen zu den Klienten aufzubauen.

Präsent bleiben

• Ich bleibe fokussiert, aufmerksam, einfühlsam und aufgeschlossen gegenüber den Klienten.
• Ich zeige Neugierde während des Coachingprozesses.
• Ich steuere die eigenen Emotionen, um den Klienten gegenüber präsent zu bleiben.
• Ich zeige Selbstvertrauen bei der Arbeit mit starken Emotionen der Klienten während des Coachingprozesses.
• Ich fühle mich wohl damit, im Nicht-Wissen zu arbeiten.
• Ich schaffe oder lasse Raum für Stille, Pausen oder Reflexion.

Aktiv zuhören

• Ich berücksichtige Kontext, Identität, Umgebung, Erfahrungen, Werte und Überzeugungen der Klienten, um besser zu verstehen, was die Klienten kommunizieren.
• Ich spiegle wider oder fasst zusammen, was die Klienten kommuniziert haben, um Klarheit und Verständnis zu gewährleisten.
• Ich erkenne und frage nach, wenn es mehr gibt als das, was die Klienten kommunizieren.
• Ich bemerke, würdige und erforsche die Emotionen, Veränderungen in der Energie, nonverbalen Hinweise oder andere Verhaltensweisen der Klienten.
• Ich integriere die Worte, Intonation und Körpersprache der Klienten, um die volle Bedeutung dessen zu erfassen, was kommuniziert wird.
• Ich bemerke Trends im Verhalten und den Emotionen des Klienten über den gesamten Coachingprozess, um Themen und Muster zu erfassen.

Bewusstheit fördern

• Ich berücksichtige die Erfahrung des Klienten bei der Entscheidung, was am nützlichsten sein könnte.
• Ich fordere die Klienten heraus, um Bewusstheit oder Einsicht zu wecken.
• Ich stelle Fragen zum Klienten, wie z.B. zu seiner Denkweise, Werten, Bedürfnissen, Wünschen und Überzeugungen.
• Ich stelle Fragen, die den Klienten helfen, über das aktuelle Denken hinaus zu erkunden.
• Ich bitte den Klienten, mehr über seine Erfahrungen im Moment mitzuteilen.
• Ich erkenne, was funktioniert, um den Fortschritt der Klienten zu steigern.
• Ich passe den Coaching-Ansatz den Bedürfnissen des Klienten an.
• Ich helfe den Klienten, Faktoren zu identifizieren, die aktuelle und zukünftige Verhaltens-, Denk- oder Emotionsmuster beeinflussen.
• Ich lade die Klienten ein, Ideen dazu zu entwickeln, wie sie sich weiterentwickeln können und dazu, was sie tun möchten oder tun können.
• Ich unterstütze den Klienten beim Reframing von Sichtweisen.
• Ich teile Beobachtungen, Einsichten und Gefühle mit, ohne ihnen verhaftet zu sein, die das Potenzial haben, neues Lernen für die Klienten zu ermöglichen.

Entwicklung der Klienten unterstützen

• Ich arbeite mit den Klienten zusammen, um neues Bewusstsein, Einsichten oder Lernen in ihre Sicht der Welt und ihr Verhalten zu integrieren.
• Ich arbeite in Partnerschaft mit den Klienten, um Ziele, Handlungen und Maßnahmen zur Übernahme von Verantwortung zu entwickeln, die neues Lernen integrieren und erweitern.
• Ich erkenne an und unterstütze die Autonomie der Klienten bei der Erarbeitung von Zielen, Maßnahmen und Methoden zur Verantwortungsübernahme.
• Ich unterstütze die Klienten bei der Identifizierung möglicher Ergebnisse oder beim Lernen aus festgelegten Handlungsschritten.
• Ich lade die Klienten ein, zu erwägen, wie sie weiterkommen kann, unter Berücksichtigung von Ressourcen, Unterstützung und potenziellen Hindernissen.
• Ich arbeite mit den Klienten zusammen, um das Lernen und die Einsichten innerhalb oder zwischen den Sitzungen zusammenzufassen.
• Ich feiere die Fortschritte und Erfolge den Klienten.
• Ich beende die Sitzung in Partnerschaft mit den Klienten.